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2025年6月6日，合生創(chuàng)展集團旗下縵品牌與北京新生態(tài)教育基金會，在縵云ONE正式啟動全國首個與新生態(tài)教育基金會合作的九年一貫制公立學?！ɑ輰W校的戰(zhàn)略合作儀式。

該學校的啟動，是北京城市副中心教育發(fā)展歷程中的一大標志性事件，這不僅是學校發(fā)展的新起點，也是區(qū)域推進教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新范式。

活動現(xiàn)場合影

活動現(xiàn)場，新生態(tài)教育基金會發(fā)起人原北大附中校長、現(xiàn)平谷農(nóng)業(yè)中關村學校校長王錚，原中關村三小校長、現(xiàn)十一朝陽實驗學校校長劉可欽，北京新生態(tài)教育基金會秘書長劉慈航等中國知名教育專家，圍繞“新生態(tài) 新教育 新未來”主題，共探新時代教育改革的創(chuàng)新路徑。在人工智能重塑教育生態(tài)的當下，共議教育焦慮、課程改革、家校社協(xié)同等議題，深度解讀通惠學校的模式創(chuàng)新，從而推動高質(zhì)量教育樣板的落地生根。

名校長工作室助陣，在世界坐標內(nèi)建設公立學校新樣例

北京新生態(tài)教育基金會秘書長劉慈航

戰(zhàn)略簽約儀式上，北京新生態(tài)教育基金會秘書長劉慈航介紹了通惠學校的定位及理念，他表示，將在上級教育部門的管理及名校長工作室的指導協(xié)同下，秉持教育改革初心，把學校發(fā)展成為與副中心定位相匹配的中國學校創(chuàng)新案例。

通惠學校歷經(jīng)兩年多的籌備，參照世界發(fā)達國家公立學校改革的成功范例，將創(chuàng)造性采取“政府舉辦、社會資源加持”的新機制。以公立學校為載體，不僅有政府和教委的強有力管理，還增加了新生態(tài)教育基金會及企業(yè)社會資源的補充，進一步激發(fā)辦學活力。

在合作模式上，通惠學校保持公立辦學性質(zhì)，由新生態(tài)教育基金會以王錚校長、劉可欽校長等頭部教育專家矩陣為核心，組成“名校長工作室”，工作室將為學校選聘校長，培養(yǎng)教師，并深度參與戰(zhàn)略規(guī)劃、校園空間設計、課程開發(fā)、資源整合等多方面工作，將擁有幾十年深厚積淀的教學經(jīng)驗融匯到這所全新生態(tài)的學校之中，聯(lián)動社會企業(yè)與資深教育管理者，為學校建設注入特色發(fā)展的新動能。

新生態(tài)教育基金會發(fā)起人，原北大附中校長、現(xiàn)平谷農(nóng)業(yè)中關村學校校長王錚

談及學校創(chuàng)辦思路時，王錚校長表示：“基金會旗下各個工作室的核心工作，是要把小學到中學真正貫通起來，將有助于學生發(fā)展的學習資源、教學經(jīng)驗、活動設計，都沉淀為豐富優(yōu)質(zhì)的課程，不只依靠老師個體自己開發(fā)和探索，而是通過聚合社會資源做出支持老師教學和學生自主學習的“教育產(chǎn)品”，未來兩年的研發(fā)工作的成果，將不僅有利于把通惠學?？焖俎k成一所家門口的好學校，還能為更多學校提供一套可借鑒的課程資源”。

依托名校長們的辦學治校能力，未來通惠學校將通過資源共享、協(xié)同研究與實踐創(chuàng)新，從而真正實現(xiàn)理念引領、實踐創(chuàng)新到治理升級。

項目制學習+能力化培養(yǎng) 打造從課堂到社會的真實閉環(huán)

在多方協(xié)同之下，通惠學校將打造特色辦學新范式。新生態(tài)教育基金會方面介紹，學校將以“項目制學習，能力化培養(yǎng)”為核心開展特色辦學，組建學生項目小組，通過名師指導，提升學生實際問題處理能力。

新生態(tài)教育基金會發(fā)起人，原中關村三小校長、現(xiàn)十一朝陽實驗學校校長劉可欽

劉可欽校長表示，“孩子們需要在真實世界、真實的挑戰(zhàn)當中提升綜合應用知識能力，重構自己的知識。世界的組成不是按學科組成的，而是用一個一個發(fā)展的問題和挑戰(zhàn)組成的，未來學生發(fā)展需要的是基于真實任務的學習?！?/p>

在資源整合與協(xié)同育人層面，通惠學校將創(chuàng)新性與基金會旗下科學教育、家校共育、多語言學習、體教融合、藝教美育等多項工作室鏈接，通過家長共創(chuàng)等機制，深度推進學校課程與社區(qū)生活、家庭教育的深度融合。一所優(yōu)質(zhì)的學校，不但要有智慧平臺整合優(yōu)質(zhì)教育資源，而且要有擔當，將這種資源共享給更多地區(qū)和學校，因此基金會還將同步創(chuàng)建“云端學?！保瑢W生可以自主修習項目制課程，形成線上線下無縫銜接的多校共享的全時域?qū)W習鏈。

通惠學校不但積極構建校際協(xié)作平臺，在硬件空間方面，還將定期面向?qū)W生開放圖書館、體育場等公共場館。這種 “空間開放 + 內(nèi)容共建 + 家庭紐帶”的協(xié)同模式，讓教育突破校園圍墻，形成社會資源深度鏈接的未來教育新范式。

縵云ONE配套先行 從高端住區(qū)到教育標桿的“生態(tài)”賦能

在副中心全力打造“家門口的好學?！?，通惠學校作為合生縵品牌與北京新生態(tài)教育基金會雙方價值觀共赴的成果，也作為助力副中心教育升維的重量級配套，使合生創(chuàng)展在教育配套上的投入，轉化為對業(yè)主可量化的生活體驗。

縵云ONE作為副中心最后的百萬方社區(qū)，真正意義上還原了合生縵品牌“配套先行”的設想——以百萬方國際住區(qū)為圓心，在不斷刷新高端宜居答案的同時，為2平方公里的規(guī)劃藍圖，落下了優(yōu)質(zhì)教育資源的一塊重量級拼圖。

在現(xiàn)場，參與活動的縵云ONE業(yè)主紛紛表示對學校的落成充滿期待。從“社區(qū)服務”到“社會價值”，合生創(chuàng)展通過教育完成了國際住區(qū)藍圖的閉環(huán)。此次合生縵品牌與北京新生態(tài)教育基金會的戰(zhàn)略合作，不僅推動了教育模式的范式轉型，更用硬核教育保障，托舉起家庭和孩子的未來。

“合生縵品牌的價值，在于構建房子之外的多元資源磁場”，這也是其在合生創(chuàng)展精品戰(zhàn)略背景下，不斷整合資源、落實“長期主義”的最佳注解。